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The Psychology of Courage: An Adlerian Handbook for Healthy Social Living

The Psychology of Courage: An Adlerian Handbook for Healthy Social Living 內容簡介: Courage refers to the willingness for risk taking and to move ahead in the presence of difficulties. The purpose of this book is to present courage as the main foundation of understanding and training for mental health in the three life task areas described by Adler: Work, Love, and Friendship. It explores the meaning of each life task and problems of fear, compensation, or evasion, as well as Adlerian insight on socially useful attitudes of approaching the task under discussion. Socratic dialog boxes are included throughout each chapter to encourage the interactivity between the text and readers’ thought processes. Also included is a set of twenty-two helping tools that were creatively designed for self-exercise or to be used to help others uncover or acquire courage. For those in the helping professions, this text will be a unique and valuable handbook for not only working with and helping their clients,

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勇氣心理學:阿德勒觀點的健康社會生活

勇氣心理學:阿德勒觀點的健康社會生活 內容簡介:「勇氣」是指在困難當頭仍冒險前行的意志。本書旨在展現個體心理學(Individual Psychology)創始者阿德勒(Alfred Adler)闡述的「工作、愛與友誼」三項生命任務中,「勇氣」是了解與鍛鍊心理健康的主要推力。作者希望從個體心理學的有利位置,貼近對「勇氣」的概念理解及使用。做為一項心理構件,「勇氣」在阿德勒式積極正向、現象學及務實做法上,對於我們了解人性、家庭的影響,以及我們如何滿於足工作、愛與社會需求的獨特方法,有最好的說明。 網路書店 Prev上一篇跟阿德勒學正向教養:從49個練習開始,用鼓勵提升孩子的歸屬感與自我價值 下一篇The Psychology of Courage: An Adlerian Handbook for Healthy Social LivingNext

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跟阿德勒學正向教養:從49個練習開始,用鼓勵提升孩子的歸屬感與自我價值

跟阿德勒學正向教養:從49個練習開始,用鼓勵提升孩子的歸屬感與自我價值 內容簡介: 「正向教養」是以阿德勒學說為基礎的教養法,主張消除所有懲罰與獎賞,強調用「鼓勵」來教養孩子。簡.尼爾森在一九八○年代,接受美國聯邦政府委託,主持一項兒童教育研究專案,結果發現家長與教師運用阿德勒心理輔導法,對孩童有明顯正面的影響,因而她發展出一套涵蓋溝通、衝突處理與相互尊重的教養方法。過去三十五年,「正向教養」的理論與200多種實用方法,已經成為美國的主流教養方式。   阿德勒相信改變行為的最佳途徑是要由內而外,幫助扭轉錯誤的信念,協助個人體驗「歸屬於群體」的深層需要。阿德勒去世後,他的門徒魯道夫.德瑞克斯繼續傳布阿德勒學說,將人人平等、尊嚴、尊重等理念擴及父母與師長。阿德勒與德瑞克斯教導我們,孩子所做的行為只是冰山一角,在冰山底層隱藏著行為背後的信念,那才是孩子行為產生的主因。 網路書店 Prev上一篇不教養的勇氣:阿德勒教你,接受孩子最真實的樣子,協助孩子自力解決人生課題 下一篇勇氣心理學:阿德勒觀點的健康社會生活Next

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不教養的勇氣:阿德勒教你,接受孩子最真實的樣子,協助孩子自力解決人生課題

不教養的勇氣:阿德勒教你,接受孩子最真實的樣子,協助孩子自力解決人生課題 內容簡介: 兒子兩歲時,我在育兒上遇到了瓶頸。友人推薦我閱讀阿德勒的著作,這就是我接觸原本一無所知的阿德勒心理學的起點。—-岸見一郎 阿德勒在維也納成立世界上第一家兒童諮商中心,傾全力輔導孩童,並且提倡「與孩子平等相處」的教養法。 網路書店 Prev上一篇阿德勒談人性:瞭解他人就能認識自己 下一篇跟阿德勒學正向教養:從49個練習開始,用鼓勵提升孩子的歸屬感與自我價值Next

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阿德勒談人性:瞭解他人就能認識自己

阿德勒談人性:瞭解他人就能認識自己 內容簡介: 阿德勒最重要的著作,個體心理學的起點! 「我們與他人的互動太少,對待他人的態度容易出問題,判斷力也經常出現偏差,一切只因為我們不夠瞭解人性,所以彼此成為敵人。」 網路書店 Prev上一篇認識人性 下一篇不教養的勇氣:阿德勒教你,接受孩子最真實的樣子,協助孩子自力解決人生課題Next

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認識人性

認識人性 內容簡介:「越是理解自己和他人,就越能有更好的生活。」 個體心理學大師阿德勒最膾炙人口的經典作品 理解阿德勒學說的第一本書 1928年德文修訂版中文譯本 網路書店 下一篇阿德勒談人性:瞭解他人就能認識自己Next

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