現職

高雄市國昌國中專任輔導教師

主要經歷

1. 高雄市學生輔導諮商中心資深督導
2. 國立空中大學兼任助理教授
3. 台南大學諮商與輔導學系兼任助理教授
4. 屏東大學教育心理與輔導學系兼任助理教授
5. 新竹教育大學教育學系兼任講師

專長

諮商輔導、生命敘事、性別平等教育、多元文化教育

認證

教師證  教中字第278254號

著作

1. 瑪達拉‧達努巴克（2014）。找路‧回家：不再「靠勢」的原住民同志教師。東華大學博士論文。
2. 瑪達拉‧達努巴克（2004）。是原住民,也是同志：排灣男同志Dakanow的生命之歌。高師大性別教育所碩士論文。
3. 瑪達拉•達努巴克（2020）。當paiwan 部落僑民遇上原住民族傳統領域劃設政策：傳統領域自主宣告的行動反映。收錄於《排灣學資料彙編第二輯－深耕排灣學：空間的呢喃》。國立屏東大學出版。
4. 瑪達拉・達努巴克、林漢瓊（2019）。我們在差異中相遇:一段與跨國伴侶的合作對話實踐反映。關係、對話與療癒：助人專業工作者的挑戰。國際學術研討會。國立屏東大學。
5. 瑪達拉‧達努巴克（2018）。排灣族原住民之自我殖民情狀分析：以公墓更新政策為例。收錄於《刻劃排灣學-文化的持續與變遷：排灣學資料彙編第一輯》。國立屏東大學出版。
6. 瑪達拉‧達努巴克、卓耕宇（2018）。多元性別與同志教育。收錄於《性別向度與臺灣社會（第三版）》，黃淑玲、游美惠主編。台北：巨流圖書。
7. 瑪達拉．達努巴克(2015)。在處境脈絡中認識原住民族性別。《婦研縱橫》 103期 ,pp. 18-37.
8. 郭麗安、王大維、丁李衡、姜兆眉、郭洪國雄、游以安、葉致芬、瑪達拉．達努巴克、趙淑珠、蘇盈儀合著（2013）。解釋施行法探討同性婚姻的現況。
9. 瑪達拉‧達努巴克(2012)。重新認識性別的多元面貌。臺北市終身學習網通訊58期，pp.2~7。
10. 楊嘉宏、瑪達拉．達努巴克（2011）亞當開始照鏡子：老師與男孩的真情對看（國中組）。女書文化出版。