阿德勒心理學向來以其深入淺出的理論與技術，對後世諸多學派取向影響甚深；然而在實徵研究上，還有待我輩持續努力鑽研與推廣。本次年會初次辦理壁報論文徵選，感謝醫療、教育、心理等各界同好踴躍投稿，經匿名審查過後最終決選出4篇論文、2篇優秀論文。希望能藉此讓更多的實徵與創發性的研究，能夠分享與交流。
入選論文
序號 | 主題/作者 | 備註 |
01 | 諮商關係中「對話關係」的內涵與測量/曾貝露 |
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02 | 技術型高中學生挫折容忍力之研究：以臺南都會區內、外學校為例/洪瓊慧、吳燕明 |
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03 | 「走廊停看聽」—阿德勒心理學原則運用於素養導向品德教育課程實例/駱怡如 | （優秀論文獎） |
04 | Using Early Recollections to Explore Self Efficacy and Insight of Depressive Patients/陳偉任、陳璿丞、徐瑋澤 | （優秀論文獎） |