活動消息
發佈： 2025-04-21 19:46 ♦ 每雙數月10號優先開放本會會員/會友報名，會員/會友費用＄200♦ 會員報名連結：https://bit.ly/2O3QE5g(12人開班，25人滿班，名額有限！) ※當會員/會友報名未額滿時，將開放非會員依序候補，活動開始前五天將通知候補結果，請留意您的電話及信箱。• 非學會會員費用$400，請先填寫候補報名連結• 候補報名連結：https://reurl.cc/L1LvbK ※課程防疫提醒： 防疫期間，課程中學會將提供酒精可消毒使用；同時，保持教室空間的通風。也鼓勵大家勤洗手，到場上課自備並配戴口罩！讓我們安心學習、守護彼此。 Prev上一篇TSAP阿德勒心理學取向伴侶諮商師/諮詢師/讀書會帶領人認證課程
發佈： 2025-04-12 01:08 想學習阿德勒式教養的家長們有福了! 今年度在高雄將舉辦六場「不完美的父母-踏上愛與勇氣教養之旅」家長增能團體，在專業認證講師帶領與團體同儕支持下，家長們能夠覺察自己的教養態度、學習正向有效的教養方式，營造民主、平等、尊重與和諧的家庭氣氛。本計畫由教育部指導、高雄市教育局家庭教育中心主辦、臺灣阿德勒心理學會協辦、臺灣阿德勒心理學會創會會長楊瑞珠教授擔任課程總指導與督導、高雄市六所學校承辦(林園區王公國小、苓雅區四維國小、鹽埕區忠孝國小、鳳山區忠孝非營利幼兒園、小港區桂林國小與旗津區旗津國小)。活動免費參加、提供餐點並贈送教養好書，詳情請見活動海報。秒殺活動，名額有限，心動一定要馬上報名喔！ Prev上一篇TSAP練習
發佈： 2025-04-22 21:46 臺灣阿德勒心理學會第二屆理監事選舉公告 主旨：本會第二屆理監事選舉相關事項。 說明： 一、依據人民團體選舉罷免法第五條、本會組織章程第三章，理監事之任期為 2年。本會第一屆理監事任期屆滿，第二屆理監事選舉將於108年度會員大會舉行，特此公告。 二、公告事項 （一）第二屆理監事任期：108年3月23日至 110年3月23日。 （二）應選名額：理事正選9人，候補2人；監事正選3人，候補1人。理事、監事之運作方式及職責內容，請參考本會組織章程。 （三）公告方式：公告於本會網頁與社群媒體、會員電子信箱。 （四）參選辦法： 登記時間：108年1月25日（星期五）至108年3月1日（星期五）止，逾時不候。 參選資格：本會有效會員有選舉、被選舉權，登記後經理監事會審查資格後，成為正式候選人。參選方式包括下列三種（請至底部下載第二屆理監事選舉附件）： 會員自我推薦：會員可自我推薦參選，並將「會員自我推薦書」及「願任同意書」填妥後繳交至承辦窗口。 會員連署推薦：會員三人可連署推薦候選人，並將「會員推薦連署書」及「願任同意書」填妥後繳交至承辦窗口。 理監事提名推薦：理監事提名推薦會員參選（含理監事續任意願）並將「理監事提名推薦書」及「願任同意書」填妥後繳交至承辦窗口。 參選人應檢具上述不同參選方式之表格，並提出對於阿德勒心理學之教育、推薦、社會公益服務相關事蹟之佐證資料，向本會秘書處暨年會選務組完成登記程序，並提交至理監事會審議後印製選票。候選人號次以收件時間為序，不另行抽籤。 如參選名額不足候選名額，得由理監事會議提出參考名單。 （五）選舉：於本會108年3月23日（星期六）會員大會，由出席會員以無記名連記法進行投票，不克出席者得檢附委託書（請至底部下載會員大會不克出席委託書），由委託會員行使投票權。 （六）當選：以各候選人得票數多寡為序，票數相同時，抽籤決定之。理事及監事連選連任者不得超過二分之一。當日則立即召開第二屆第一次理監事會議，進行常務理監事、常務理事兼理事長與副理事長選舉。當日如當選理監事未出席，則將於會後兩週內召開理監事會議決議。 三、理監事改選事務承辦人：林上能理事，相關參選表件正本請郵寄至10051臺北市立成功高級中學輔導室林上能組長收，並掃描後同步email至nennenlin@gmail.com註明「TSAP第二屆理／
發佈： 2018-12-28 13:21 助「人的一輩子」之阿德勒心理學應用工作坊 屁孩、中二、憤青、熟齡、資深公民，你在哪一個階段？你曾走過不知天高地厚的屁孩期，要邁向有智慧的熟齡期了嗎？還是你正處於憤青的熱血之中呢？ 一、工作坊目標： 助人專業工作者 Dr. Wes Wingett以他超過3/4輩子的助人經驗，帶領成員運用阿德勒心理學理論協助彷彿來自不同星球的不同生命階段的我們面對生命任務與人生課題。 二、工作坊核心內容： 整體工作坊強調鼓勵、平等和賦權的重要，將完成以下工作： –阿德勒心理學的重要原則 –從阿德勒心理學的觀點理解兒童、少年、青年、成年、與老年的人生挑戰 –示範如何應用阿德勒心理導向的助人策略為不同人生階段的個體賦權，催化其在發展中自我實現之勇氣。 三、講師簡介： Dr. Wes Wingett, 北美阿德勒心理學會代言人 (Diplomat, North American Society of Adlerian Psychology) 帶領阿德勒取向之訓練及工作坊遍及北美20州以及世界各地，包括Puerto Rico, Canada, El Salvador, France, Germany, Hungary, Ireland, Malta, the Netherlands, Romania, Taiwan, Turkey, the United Kingdom, and Uruguay 阿德勒取向諮商、諮詢、訓練，個人執業至今40餘年 Wayne State College以及 Shippensburg University 兼任教授 阿德勒研究學院兼任教授Adler Graduate School, Hopkins, MN LMHP (執業心理健康師) (Licensed Mental Health Practitioner #1511 – State of Nebraska) Ph.D. & MEd., Guidance and Counselor Education, University of Wyoming, Laramie, 1975 協同帶領與翻譯： 吳毓瑩 臺北教育大學心理與諮商學系教授 臺北地院家庭訴訟兒童程序監理人親職課程講師少年關係促進修復委員 旭
發佈： 2025-04-22 21:44 一、主旨 本學報為臺灣諮商心理學會發行之學術性刊物，用以發表諮商心理相關領域之原創性中英文論文，出刊週期為每年11月。 近年來，阿德勒心理學取向開始在各方被廣泛運用，在實務現場的運作上已有許多不錯的反饋，因此，本學報本期將以阿德勒心理學作為主題，推出專題之徵稿「阿德勒心理學取向的療與育」，歡迎各方教授、老師、學生以及實務工作者們踴躍投稿，拓展阿德勒心理學的研究，讓學術研究與實務工作的應用並進。 本學報亦有「醫療諮商」之專題徵稿正在進行中，投稿截止日為2018年8月31日，另一專刊主題「諮商督導」也正在進行籌備，亦歡迎踴躍投稿。 二、截稿日期 本次專題徵稿「阿德勒心理學取向的療與育」與「醫療諮商」之截稿日期皆為2018年8月31日。 三、稿件內容 來稿請以直式橫寫打字，並參考臺灣諮商心理學報稿件撰寫格式( http://www.twcpa.org.tw/news_detail.php?nid=13039 )。稿件內容依序包括下列各項： （一）首頁：投稿者基本資料表 （二）中文摘要頁：限500字以內，含論文題目、摘要及關鍵詞 （三）正文（正文請勿出現作者資訊，編輯原則請依據本學報撰寫格式） （四）引註、圖表與參考文獻 （五）英文摘要頁：限300字以內，以英文書明論文題目、摘要及關鍵詞。 （六）著作權授權同意書 四、投稿方式 本學報採常年徵稿，先到先審制。請將論文全文（含中英文摘要）、投稿者基本資料與著作授權同意書製作成Word及PDF電子檔E-mail至：journal.tcp@gmail.com。 五、著作權授權條款 投稿文章之所有列名作者均需同意在該文被刊登於臺灣諮商心理學報後，即授權給臺灣諮商心理學會之合作單位進行數位化、重製等加值流程後收錄於資料庫，透過單機、網際網路等公開傳輸方式，提供使用者檢索、瀏覽、下載、傳輸、列印等使用行為。此項授權為非專屬授權，立授權書人仍擁有授權標的之著作權。 六、審稿 本學報採用雙向匿名審查程序辦理，凡經審查委員要求修改之文章（含中英文摘要），於作者修改後再行刊登。 ＊以下投稿表格可至臺灣諮商心理學會網站http://www.twcpa.org.tw/news_detail.php?nid=13039 下載。 「臺灣諮商心理學報」投稿者基本資料表 姓名 中文：（依作
發佈： 2025-04-22 21:39 一、主旨 本學報為臺灣諮商心理學會發行之學術性刊物，用以發表諮商心理相關領域之原創性中英文論文，出刊週期為每年11月。發表內容以下列三項為主：（一）諮商理論、介入技術與成效、生涯發展、諮商專業發展、本土與多元文化諮商等議題之實徵研究；（二）國內外諮商心理研究回顧、當代諮商與心理治療重要議題之評述；（三）對諮商理論與實務應用具啟發性之個案報告。 二、稿件內容 來稿請以直式橫寫打字，並參考臺灣諮商心理學報稿件撰寫格式( http://www.twcpa.org.tw/news_detail.php?nid=13039 )。稿件內容依序包括下列各項： （一）首頁：投稿者基本資料表 （二）中文摘要頁：限500字以內，含論文題目、摘要及關鍵詞 （三）正文（正文請勿出現作者資訊，編輯原則請依據本學報撰寫格式） （四）引註、圖表與參考文獻 （五）英文摘要頁：限300字以內，以英文書明論文題目、摘要及關鍵詞。 （六）著作權授權同意書 三、投稿方式 本學報採常年徵稿，先到先審制。請將論文全文（含中英文摘要）、投稿者基本資料與著作授權同意書製作成Word及PDF電子檔E-mail至：journal.tcp@gmail.com。 四、著作權授權條款 投稿文章之所有列名作者均需同意在該文被刊登於臺灣諮商心理學報後，即授權給臺灣諮商心理學會之合作單位進行數位化、重製等加值流程後收錄於資料庫，透過單機、網際網路等公開傳輸方式，提供使用者檢索、瀏覽、下載、傳輸、列印等使用行為。此項授權為非專屬授權，立授權書人仍擁有授權標的之著作權。 五、審稿 本學報採用雙向匿名審查程序辦理，凡經審查委員要求修改之文章（含中英文摘要），於作者修改後再行刊登。 ＊以下投稿表格可至臺灣諮商心理學會網站http://www.twcpa.org.tw/news_detail.php?nid=13039 下載。 「臺灣諮商心理學報」投稿者基本資料表 姓名 中文：（依作者序排列） 英文：（依作者序排列） 篇名 中文： 英文： 字數 全文： 中文摘要： 英文摘要： 服務單位 中文：（依作者序排列） 及職稱 英文：（依作者序排列） 作者註 （author note） 如為國科會補助請註明計劃編號；如改寫自學位論文請註明（本文係OOO提OO大學O
發佈： 2025-04-22 21:37 阿德勒心理學向來以其深入淺出的理論與技術，對後世諸多學派取向影響甚深；然而在實徵研究上，還有待我輩持續努力鑽研與推廣。本次年會初次辦理壁報論文徵選，感謝醫療、教育、心理等各界同好踴躍投稿，經匿名審查過後最終決選出4篇論文、2篇優秀論文。希望能藉此讓更多的實徵與創發性的研究，能夠分享與交流。 入選論文 序號 主題/作者 備註 01 諮商關係中「對話關係」的內涵與測量/曾貝露 02 技術型高中學生挫折容忍力之研究：以臺南都會區內、外學校為例/洪瓊慧、吳燕明 03 「走廊停看聽」—阿德勒心理學原則運用於素養導向品德教育課程實例/駱怡如 （優秀論文獎） 04 Using Early Recollections to Explore Self Efficacy and Insight of Depressive Patients/陳偉任、陳璿丞、徐瑋澤 （優秀論文獎） Prev上一篇2025年會工作坊/從理解人性到案例解析—古典阿德勒學派心理治療的觀點
發佈： 2025-04-22 21:34 一、依據：教育部國民及學前教育署新住民子女教育發展五年中程計畫 二、活動說明：透過論壇提供教師及服務新住民子女的各領域人員經驗分享與交流，增進教育及助人工作者察覺文化對青少年身份認同和生涯發展的影響，建立生涯建構晤談知能並鼓勵各領域人員將此議題融入Ｋ- 12 班級教學及學生生涯輔導活動當中。 三、辦理單位：主辦單位：教育部國民及學前教育署承辦單位：國立高雄師範大學協辦單位：臺灣阿德勒心理學會 四、時間及地址 時間：107 年3 月17 日地點：國立高雄師範大學行政大樓六樓第3 會議廳 五、辦理方式：本論壇以專題講座、圓桌經驗交流及實務技巧示範演練等活動辦理 六、參與對象對以多元文化認同的，社會平等角度來看新住民子女的生涯發展特殊性及優勢之學校及並有興趣成為新住民子女生涯教練社區助人工作者如教師、諮商輔導和社會工作人員。 七、報名日期 即日起至2018年3月10日或額滿為止 八、報名方式：請至線上表單填寫https://goo.gl/forms/pu703EXuGO8iZvlh2 更多詳細內容請上線上表單查詢 Prev上一篇2025年會工作坊/從理解人性到案例解析—古典阿德勒學派心理治療的觀點
發佈： 2025-04-22 21:30 臺灣阿德勒心理學會2018年會 壁報論文徵稿啟事 臺灣阿德勒心理學會謹訂於2018年3月10日（六）舉辦「臺灣阿德勒心理學會2018年會」，本屆以「平等的勇氣：家與工作」為主題，歡迎各界阿德勒心理學同好及相關系所碩、博士生踴躍投稿壁報論文。 n 論文徵稿重要議題如下： 一、各場域助人工作實務中與平權相關議題之探討與反思（例：如何在醫病關係、諮商關係、督導關係、師生關係、親子關係、職場關係、多元文化議題…上落實平權之概念）。 二、跨心理與其他專業領域且與社會平權相關議題之探討。 三、與平權有關的社會行動與實踐。 四、其他與本次年會主題相關之重大或具相當創新性之研究性或實務性論文發表。 n 本次年會壁報論文投稿採線上投稿，形式說明如下： 一、請依據徵文主題之範圍，自訂論文題目。投稿壁報論文之摘要以中文1000字或英文500字為限（請擇一撰寫）。 二、內容應包括論文標題、作者及現職／所屬學校、研究目的、方法、結果及討論，並加註3至5個關鍵字，論文以APA最新版格式撰寫。 三、投稿相關表件請以Microsoft Word 97-2003以後版本繳寄，版面之邊界請不必更改(上、下各2.54cm；左、右各3.17cm)。 四、檔名請註明：標題、第一作者之姓名；若一人投稿多篇，請在姓名後加上數字以方便區隔，例如「阿德勒心理學原則運用於高中性別平等教育之方案實例與成效評估-吳小美1.doc」。摘要投稿格式請參考附件一：摘要投稿格式。 五、投稿請將下列相關表件寄至學會信箱：alfredadler.taiwan@gmail.com n 投稿繳交表件自我檢核： □壁報論文投稿資料表 □壁報論文摘要 □投稿人需報名註冊本次年會（若未繳費將視同放棄投稿，如獲選發表，本會有權取消其發表資格） n 重要作業時程如下： 一、投稿日期 : 即日起至 2018年2月1日，逾時恕不受理。 二、審稿結果通知日期 : 2018年2月28日，審稿結果將以電子郵件個別通知。 n 獎勵： 錄取者頒發學會發表證書，評選優良者於開幕式頒發學會優良證書。 壁報論文投稿資料表_e9782.docx 壁報論文摘要格式範例_befd5.docx Prev上一篇2025年會工作坊/從理解人性到案例解析—古典阿德勒學派心理治療的觀點
發佈： 2025-04-22 21:27 台灣阿德勒心理學會與高雄師範大學共同邀請存在主義治療（意義治療）及正向心理第二波創始者Dr. Paul Wong 於10/14日下午舉行意義論壇：痛苦與意義：Frankl 和阿德勒對話，敬邀各位參加！ 報名網址：(Link) Prev上一篇2025年會工作坊/從理解人性到案例解析—古典阿德勒學派心理治療的觀點
